|
|
| |
Rentar
mans perquè toca? o per què l'infant
ha elaborat la necessitat de fer-ho? Aquesta elaboració
és construeix dia a dia, té una
continuïtat.
Rentar-se
les mans, assecar-les amb la tovallola de paper,
tirar la tovallola al seu lloc, una seqüència
que demana temps i fer-ho sense presa. Compartir
l'experiència amb altres companys, dur
a terme transgressions... Poder parlar de les
seves necessitats...
|
|
|
|
|
|
 |
(...)La
repetició del dia a dia, en les rutines
de l'educació infantil, pot donar a les
experiències dels infants el sentit de
la continuïtat, de ser la clau del temps
que comporta la idea d'acabar demà una
cosa que comença avui, però aquesta
no és una idea que estigui sovint present
a les rutines.
M. C. Silvera (2002) Rutines, activitat
a l'escola.Temes Infància, 43. Encarregar-lo |
|
|
|
