La revista Infancia viaja a Polonia
·
La revista Infancia, de la AM Rosa Sensat, viaja a Polonia
·
Del tópico al conocimiento
·
La educación infantil
·
La educación infantil en Cracòvia
·
La Escuela de Maestros de la Akademia Pedagogiczna
·
Del marco general a la escuela
·
El ambiente
·
Los jardines de las escuelas
·
Las ràtios
·
Los horarios
·
Las escuelas 0-3
·
Un proceso de transformación
·
Siguiendo Korczak
·
Las escuelas dónde se sigue el pensamiento de Korczak
·
El gueto judío de Varsovia
·
Interrogantes
   
Del marco general a la escuela

Las visitas de estudio a las escuelas de Cracòvia estaban organizadas en tres grupos. Cada uno de ellos tenía dos jóvenes estudiantes que actuaban como intérpretes, del polaco al francés.

Los parvularios que se visitaron habían estado escogidos de acuerdo con la diversa oferta complementaria que hacían. En algunos de ellos se hacía religión; en otros, inglés; otros acogían niños con dificultades físicas o psíquicas, o hacían danza, música, talleres de dibujo, de teatro gimnasia o natación.

Pero, como nos ha pasado en todos los viajes de estudio, una vez más teníamos delante de nuestros ojos unos parvularios dónde el juego y las responsabilidades de la vida cotidiana eran los ejes que articulaban la actividad. Unos parvularios en unos edificios grises por fuera y llenos de color y alegría por dentro, con unas salas grandes, siempre con más de un maestro que organizaba o seguía la actividad de los niños, unas salas llenas de estanterías, con una grand cantidad de juguetes, libros de cuentos y otros materiales sobre los cuales poderse interrogar o experimentar, todo perfectamente ordenado y al alcance de los niños.